南开区专业宠物亲子课价格,南开宠物医院哪家好

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于南开区专业宠物亲子课价格的问题，于是小编就整理了3个相关介绍南开区专业宠物亲子课价格的解答，让我们一起看看吧。

1. 我是高中生，现在学习很浮躁，学习效率不高，不够自律，怎样调整？
2. 怎么跟孩子谈学习目标和学习动力？
3. 当孩子父母没有办法平衡孩子与工作时，我们应该如何去做抉择？

我是高中生，现在学习很浮躁，学习效率不高，不够自律，怎样调整？

手机等诱惑现实存在，就是大人工作时手边有手机，也会很不定神去看两眼。解决问题的办法很简单，上网课时，把手机这些干扰自己上课的东西放到自己看不见的地方。

学习习惯不好，学习注意力不集中，学习目标不明确，这些，不要放在心上，想得越多，心理负担越大。

不停的心理暗示最折磨人。如果你老是想着：怎么办，我都高中了，人家都在进步，我就是不能全力以赴学习，我太没用了，我的学习习惯怎么这么差呢？

我认为，索性不要想这么多，玩手机，就把手机放远些，或者直接交给爸妈，约定一段固定的时间再去拿，借助外力约束自己。

但是要注意拿手机的时间间隔不能太短。

如果你以一节课为单位，一下课就想拿手机，可能还没有下课你就在惦记着手机，那样学习效果就打了折扣了。

手机上可能错过消息，你担心错过什么消息呢？QQ吗？网课开始之前，放***期间，很多孩子已经习惯手机不离手，就好比大人微信要是不是看一眼一样。

但是网课开始了，建议在QQ设置里弄一条自动回复，比如：本人上网课中，有事请留言，有急事请打电话。

电话号码之类，是不需要留的，认得你的熟悉的朋友，自然知道如何与你联系，网友之类的，电话联系可以忽略。

因为自律不够，所以焦虑，焦虑又带来了注意力不集中，这些，都是串联的反应，所以，从根子上断手机依赖，然后逐渐把自己的注意力集中到网课上，认真听，认真记笔记，认真回答老师的问题。

“一枚小小教书匠”很高兴回答你的问题，不知道你是高几的孩子，但是既然已经是高中人就会面临高考的压力，所以作为你来讲，应该及时的去调整，至于如何去做，这里有几条建议希望能对你有所帮助：

1、为自己树立一个目标。恰当的目标是你前进的动力，比如你想考取哪所大学，想象一下你考上这所大学之后的情景，你就会拥有无限的动力，会感到现在吃多少苦都是值得的。

2、为自己找一个学伴。毕竟一个人学习确实是挺枯燥的，也很容易懒惰和疏于自我管理，为了改变这种局面，你可以通过网络联系一个你的习惯比较好同学，通过视频或者其他方式做到相互监督和鼓励。

3、对自己要有积极正面的认识。人的情绪情感对学习效率有很大的影响，整天处于焦虑之中，学习又怎么会学好，适当的压力有助于你的学习，但是压力过大很可能会压垮你，所以调整好心情，轻装上阵，尽力而为，不要有过多的负担。期待你这朵花的美丽绽放，加油！

作为学生自控力不强，效率不高，肯定是普遍存在的，那么如何改善呢？我有如下建议，希望你可以***纳。
第一点，立下目标，一个是近期小目标，一个是远大的目标。
第二点，制定***，把你每一天想要干的事情写下来，合理地安排时间。
第三点，劳逸结合，适当地抽时间进行玩手机或者干一些别的事情。
第四点，学习的时候把手机放得远一点，设置成飞行模式或者关机。
第五点，学习时如果非要把手机放在旁边，可以下载一些管理时间的软件，比如，番茄ToDo、Forest专注森林、小日常、Timing等等。
第六点，找小伙伴定下契约，互相督促，互相打卡，共同进步。

你好，我是一名心理老师，希望我的回答能够给你一些帮助。

这段时间我也听到不少同学说：“看不到同学的脸，无聊渗透到了每一个细胞”、“家里学习没氛围”、“网络好卡！又黑屏了”、“手机在手，天下我有，完全无心学习”、“每天要整理的笔记好多，一团乱麻”……分享一些高效学习的技能给你，希望对你有帮助。

一个人可以走得很快，但一群人可以走得更远，因此我们可以寻找有共同目标的伙伴，组成6～8人线上学习小组，制定学习***，互相督促、打卡。

01课前预习

02专注课堂

03整理笔记

04及时复习

了解艾宾浩斯遗忘曲线，在新知识学习第1、2、4、7、15天时进行复习。

05自我反馈

为了保证前面四个学习环节的有效落实，自我反馈也成为自主学习中必不可少的一个内容。

学习效率的高低，与学习情绪形成正相关的关系。

在我的工作室，经常会有父母帶孩子来咨询，大部分都是因为孩子的学习成绩不理想。父母往往以为是孩子平时学习不努力，不用心。对孩子多有怨言。孩子对父母的意见多数不认可。如果处在青春期的孩子，就容易与父母出现矛盾冲突，造成亲子关系紧张。

事实上，很多孩子对自己学习低效也是很无奈。他們认为自己也努力过，甚至很努力，但就是成绩不见漲啊。感覺非常的无力、无助。不知问题出在哪里。

如果遇到父母还不停地批評、指责，孩子可能就容易自暴自弃，躲到手机中去了。

遇到这样的情况，建议父母能理解孩子，并与孩子一起寻找成绩上不去的原因。也可以寻求专业老师帮助。成绩上不去的原因其实多种多样，也許是学习动机、学习方法问题。但是如果孩子的情緒出现问题，无论是什么原因造成的，大都容易造成学习低效。

这位高中同学，给你点赞哈[赞]，对自己求上进，愿意不断完善自己。

你感覺自己很烦。建议你找出自己烦的根源，并想办法把问题解决了的时候，你的心就会慢慢静下来，你的成绩就会开始慢慢回升了。

亲子关系是最容易影响学习情绪的哟。觉察下自己是否有这方面的困扰?

怎么跟孩子谈学习目标和学习动力？

你好，我是阿远，很高兴回答你的问题。

其实我也还算是个孩子，毕竟还在上学（我是这么催眠自己的，我还年轻），所以我想站在同一个角度，以个人经历来回答一下这个问题，更有说服力。

1. 中学：我妈妈从不和我谈目标和动力，她只会在我每次考完试的时候问三个问题：你考了多少？你们班第一名考了多少？你们班最后一名考了多少？这样她就会直观的对我的水平有一个了解，那我呢，自己就回去想，我不努力的话，离最后一名的距离是多少，努力的话，离第一名的距离是多少，所以我该怎么做，就自然而然地有数了。

2. 大学：这时候我妈妈文化水平跟不上了，不会问课业，我在跟她聊社团的时候，她会问我师兄师兄都在干什么，面临什么问题和选择？那她这样问完她就会对我以后可能发展的方向有一个了解，我呢，就会明白像过来人取经的好处，有问题经常向他们寻求帮助，那我觉得我保研也得益于这一点，因为我当时大一很羡慕一个学长保研，我就自己给自己定下来，以后每一门课都要尽力考好，最后成功保研啦。

3. 研究生：这时候其实大家在刚入学的时候都会有一个方向了，比如说：有的就是提高学历以后找对口工作，有的继续深造走学术这条路，有的考公务员，有的留校等等，其实这时候周围的人就会变成你的目标和动力，别人都在前进，自己哪有理由原地踏步？

综上呢，我认为目标和动力并不是需要单独拿出来要聊的一个问题，你可以潜移默化的引导，这样做的好处是不会引起反弹和抵抗心理，效果更好。

希望我的回答能帮助到你，最后，妈妈我爱你！

***访过一个北大的同学，来自某二线城市最平凡的家庭——他的父母是同一间印刷厂的工人，文化不高，在单位勤勤恳恳、默默无闻。被问及在走向北大的历程中父母给了他怎样的帮助时，他是这样讲的：

我的父母虽然没有上过大学，但他们特别崇尚文化，敬仰文化人。他们工作的印刷厂隶属于省报社，报社里不乏北大、南开这样学校的名校生。小时侯，我爸总是跟我说，你长大要是能到这大楼上班该多好！某某编辑讲话又客气又有水平，我娃好好读书，将来一定能成为这样的人。他们经常拿报纸回家让我给他们念，尤其是副刊上的小文章，后来我们一家都非常享受这种时刻。他们工作很忙，有时白班有时夜班，所以我很早就独立完成作业。他们对我最大的教育首先是认认真真、踏踏实实的人生态度，其次就是教会了我向往——向往成为有文化的优秀的人，这赋予了我的学习某种意义，使我总是充满了力量。

这对夫妇没有那么多的教育方法和技巧，但他们却做对了最重要的那件事——点燃。孩子是一个独立的小宇宙，一旦被点燃，能量是核变级的。

苏格拉底诚不我欺：教育不是灌输，而是点燃火焰。

孩子学习动力不足是个结果，并非原因，为了解决孩子学习动力不足的问题我们必须回溯问题的源头。

孩子学习动力不足的背后第一层次的问题是“我为什么要学？→我为谁而学？→我为什么要学习好？→我为什么要考大学？”再深一层的追问就是“我为谁而学？→学习的意义目的是什么？”

再往深层挖掘就到达问题的本质层“我是谁？→我为何来到这个世界？→我的梦想是什么？→我的人生使命是什么？我将去向哪里？→我要给这个世界留下点什么？”。如果你能引导孩子回溯以上三个层次的问题，他就找到了人生的根源，一旦TA想明白，打通这些环节，学习动力问题自然解决。

关于如何跟孩子谈理想，激发学习动力。

我想先从我经历过的例子来说一下，然后再给出一些建议。

之前有一个初三家长，跟我说，孩子学习成绩小学时很突出，上了初中就不是很理想。后来我们分析来看，这个孩子也很聪明，就是学习动力不足，没有明确的学习目标。

我们建议回家跟孩子谈谈自己的理想，后来这位家长反应，孩子也经常跟家长聊天，只要是一牵扯到学习相关的，就闭口不谈，甚至不跟你交流了，这位家长也是很头疼。

只是因为家长的大道理和鼓励，不是从孩子的角度出发。未来太遥远了，孩子没有具体感受。理想太容易说了，只是说说而已。相反地，您的辛勤工作和希望变成了孩子的压力。

个人拙见，非喜勿喷

1初中以前的孩子谈这些没啥用。

如果是小孩子的话，谈这些是没有用的， 作为家长，我们只要陪在他的身边，一起学就好了，时间长久，孩子的学习习惯就会养成。

记得我小时候我母亲也会给我讲这些东西，但是其基本上玩儿一会儿就全都抛在脑后了，让我写作业，我一会转转笔，一会儿留神，一会儿画小人大战，效率特别低，现在有了孩子才发现小孩子的学习真的需要大人的陪伴。

2到了初中多多陪伴他阅读有益的文学作品，***作品。

现在的孩子成熟都会比较早，基初中的时候，他就会开启一些对社会，亲密关系的探索。开始思考人生的价值意义，思考跟爸妈的关系，跟其他人的关系，生物生存的意义价值等等。这些东西就变的非常复杂了，一旦启动这种思考以后，就会很容易受到一些文学作品、***作品、或者是网友的影响。这个时候筛选对他有益的文学作品，或者***作品会对他的人生起到关键的作用。

3.高中孩子如果自己有目标最好，没有的话家长也不要强加于身了。

告诉他，学会尽力就可以了。

23岁的时候我的人生迎来了我第一次尽力，虽然最后结局并未成功，但真的发自内心的喜悦，我感受到了成长。创业6年，对自己还算没有遗憾。

当孩子父母没有办法平衡孩子与工作时，我们应该如何去做抉择？

这个问题的确是一个让人值得思考的问题，而且是每一个父母都思考过的问题！

我觉得家长是孩子成长过程中最重要的角色，家长的爱和陪伴是必不可少的，曾经看过一个育儿专家的文章说，自己不带孩子就是渎职，如果家长能领悟儿童成长中每一天，每一种境遇的重要，知道这些境遇会对孩子产生巨大影响，那么父母既带孩子又工作的办法自然就有了！

想做一件事总是有理由的，不想做一件事尽是借口，现在很多父母都是可以为孩子付出生命，却不肯为孩子付出时间和心思。我觉得能自己带孩子就尽量自己带，不要轻易的把孩子交给父母或者亲戚，因为即便父母或者亲戚把孩子照看的很好，但对于孩子而言他还是希望每天能见到爸爸妈妈。妈妈在孩子心中的地位是无人能替代的！要认真思考孩子和工作这件事，不要让孩子置身于精致的房间，却成了精神上的“留守儿童”。

如果因为工作实在要跟孩子分开的，我建议每天能跟孩子***，了解孩子的想法，倾听孩子经历的小事情，情感上多给孩子爱和鼓励，减少孩子的失落感。

当然再多电话，再多***，其实也比不上父母在身边直接给孩子一个拥抱的好，因为那些都是冰冷的，再多安慰也比不了母亲身上的温度，所以我个人觉得，如果经济可以，妈妈还是全职在家照顾孩子更好，不要错过孩子成长过程中的任何一个瞬间，开心点，失落的，难过的甚至疑惑的，孩子都希望第一时间有人分享，如果那个人是妈妈，那以后孩子的叛逆期就不会存在太大问题，以后教育孩子的路程就会顺畅很多！

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