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处于青春期的小孩子,虽然有异性亲密向往的意识,但大多还是很懵懂的,还没有太深的情感投入,所以,如果没有太过负面的回应,一般正常的拒绝不会对女(男)生产生太大的伤害,也不会一直纠缠的。
这些负面的反应包括将女(男)生的情书公开、私下或当众羞辱对方,将情书交给老师等。这些负面的反应是底线,家长一定要禁止孩子这样对待对方。
我也不建议由家长去找女(男)生的家长谈谈,或者将女(男)生请到家里来坐坐、谈谈,以为可以当朋友什么的,我觉得都不合适,处理不好反而会变成两个家长之间的矛盾。其实家长和老师的介入,我认为都不合适,也没必要,担心女(男)生会一直纠缠而影响孩子的学习的想法,也是没必要的,一般不会出现。
如果孩子确实不知如何处理,也可以给予一些提示,记住,只提示。“你觉得给Ta回个纸条怎么样呢?就说:谢谢你!可是我不想考虑这个事情哦。”
重要的是让孩子自己思考、选择并且去处理。
我帮我妹妹处理过情书。
15、6岁的年龄,青春萌动情,总是容易对异性产生不一样的情愫。在对待情书的问题上,家人对孩子的引导,会影响孩子将来的爱情与婚姻。当孩子收到情书时该怎么办?如果老师把孩子遇到的事情通知家长,家长应该如何处理?
一、理解并信任孩子。
当孩子愿意把情书的事儿告诉家人,孩子选择信任家长可以帮她把事情处理好。所以,作为家长的我们也应该理解并且信任自己的孩子。相信孩子不会做出超乎这个年龄所承受不了的事儿。
记得还是90年代的时候,我那漂亮且是学霸的表妹总会收到很多情书。关于情书,有一些是老师直接交给我姑姑,有些则是表妹自己拿给她妈妈,让妈妈帮忙处理好。偶尔,姑姑也会和我们一起拆表妹的情书,还没看内容只看字,我们三个人都放弃继续看了。因为我们都认为字如其人,写的字一点都不工整,而且涂了又改,改了又涂。写成这样的字,肯定不是好男孩了。
二、鼓励孩子爱学习,为将来选择更好的人作铺垫。
不管男孩女孩,在青春年少时对异性产生好感,都是正常的事。所以作为家长的我们不用太惊讶,也不用觉得自己的孩子变坏了。
正前面所说,我们几个一起拆男孩子给我表妹的信,当看到那些狗爬样的字时,姑姑一边看一边聊天,把写成这样的男孩你会选择吗?代表自己形象的字都写不好,他还能在做其他方面努力吗?一个不努力的人能有好工作吗?耕田种地也可以有出息,但是得付出比别人多好几倍的努力。所以,在该努力读书的年龄,就认真读书。当你见识广了,遇到的好男孩就更多了。
孩子收到情书,不用大动干戈,也不必找对方男孩说教。对自己孩子大动干戈地批评,只会让孩子觉得不应该把情书告诉家人,好像那是我做错事一样。找对方说教,只会让自己的孩子处于难堪的位置。
1. 走到中途,我才忽然的发现,我只剩下一副模糊的面目,和一条不能回头的路。
2. 原以为,我们的誓言会开出不败的荼蘼,是青春里不可或缺的绚烂。不曾想,一切都是我的自以为。
3. 大概不合适就是,我不能逗你笑,而你也只会让我哭,之后我说我要走,你没有挽留,我没有回头。
4. 其实,人都是***的,爱你宠你的人你不稀罕,对你冷若冰霜的却是穷追不舍,最后搞的遍体鳞伤的还是自己。
5. 别人怎么看你,和你毫无关系,你要怎么活,也和别人毫无关系。
6. 一个人有生就有死,但只要你活着,就要以最好的方式活下去。可以没有爱情,没有名牌,但不能没有快乐。
7. 白白的过一天,无所事事,就像犯了窃盗罪一样。
8. 想哭就哭,想笑就笑,不要因为世界虚伪,你也变得虚伪了。
9. 你说你会等我回来,你是等了,还找了一个人一起等。
10. 根本不必回头去看咒骂你的人是谁?如果有一条疯狗咬你一口,难道你也要趴去反咬他一口吗?
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